Uczniowie klas 4–6 wzięli udział w zajęciach edukacyjno-plastycznych pt. K jak Księga
Uczniowie klas 4–6 Szkoły Podstawowej w Chełmnie nad Nerem wzięli udział w zajęciach edukacyjno-plastycznych pt. K jak Księga przygotowanych przez pracowników Muzeum i wolontariuszy.
Celem zajęć było przybliżenie znaczenia dwóch ksiąg religijnych, judaistycznej Tory i chrześcijańskiej Biblii oraz tajników ich sporządzania. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję poznać autentyczny zabytek kultury materialnej narodu żydowskiego – zabytkową, dziewiętnastowieczną Torę oraz najważniejsze elementy związane z jej kultem, a poprzez osoby Abrahama i Mojżesza – biblijne wydarzenia będące wspólnym mianownikiem dla obu kultur. Dzieci uczyły się rozpoznawać motywy ikonograficzne charakterystyczne dla Starego Testamentu. Zapoznały się z zasadami przepisywania i odczytywania świętych słów zarówno w języku hebrajskim, jak i w klasztornym skryptorium, w którym niegdyś tworzono bogato ilustrowane karty Starego Testamentu. Poznawały przy tym dawne kroje pisma oraz zasady sporządzania manuskryptów, zgodnie z którymi sami spróbowali stworzyć własną kartę księgi. Uczniom rozdano specjalne karty „pergaminowe”, na których zapisali wybrany werset z Biblii, na jednej w języku hebrajskim, na drugiej w polskim. Zadanie to wykonywali według tradycyjnej receptury, pamiętając o dekoracyjnym obramieniu i odpowiednim akcentowaniu poszczególnych liter.
Warsztaty były ciekawą lekcją, pokazującą dziedzictwo obu kultur i ich wspólne wartości.
